Freispiel, Spiele

"Das Spiel ist der Beruf jedes Kindes!": Das kindliche Spiel als Selbsterfahrungsfeld und Bildungsmittelpunkt für Kinder

Von Armin K. Krenz

Spielpädagogik – das freie Spiel und seine Bedeutung für die Entwicklung des Kindes von 0-6 Jahren – Spielformen und Spielentwicklung in den verschiedenen Altersstufen – Teil 3

Spielpädagogik – das freie Spiel und seine Bedeutung für die Entwicklung des Kindes von 0-6 Jahren – Definition und Bedeutung des Spiels/ des Spielens – Teil 2

Spielpädagogik – das freie Spiel und seine Bedeutung für die Entwicklung des Kindes von 0-6 Jahren – Teil 1

Spielerisch lernen – Playful learning

Was gutes Freispiel für Zukunftsfähigkeit des Kindes bedeuten kann

Kinder spielen sich ins Leben - Der Zusammenhang von Spiel- und Schulfähigkeit

Kinderspielformen und ihre Bedeutung für Bildungsprozesse

Rettet das Freispiel!: Plädoyer gegen die Verschulung des Kindergartens

Von Martin R. Textor

Die Bedeutung des Spiels für die Entwicklung des Kindes

Familienrollen im Rollenspiel

Von Martin R. Textor

Spiel und Spielförderung

Von Martin R. Textor

Zur Bedeutung des Freispiels - die IEA-Längsschnittstudie

Von Martin R. Textor

Spielen – unverzichtbar für eine allseitige Entwicklung von Kleinkindern

Von Martin R. Textor

Das Spiel(en) mit digitalen Medien

Der Einsatz von Handpuppen in Krippe und Kindergarten

"Heute wieder nur gespielt" - und dabei viel gelernt!

Das Freispiel im Kindergarten: Seine Ambiguität im Hinblick auf die Bildung des Selbstkonzeptes im Kleinkind- und Vorschulalter

Systemisch-konstruktivistische Spielpädagogik

Die spielen ja nur! Die Bedeutung der Freispielzeit

Von Barbara Perras

Der Koffer der Mnemosyne: Dramatische Literatur für ganz kleine Kinder

Frühling in der Wiese - Käferspiel

Homepage zum Projekt "Spielzeugfreier Kindergarten" online

Sinnzusammenhängende Erlebnisse bilden die beste Spielbasis

Von Barbara Perras

Spielarten der Sprache im Theater mit Kindern

Von Hans Martin Ritter

Spielen als Vision für ein anderes gesellschaftliches Miteinander

Spielen - die besondere Lebensform in der frühen Kindheit

Üben? - "Nur im freien Spiel entfaltet sich menschliche Intelligenz"

Von Barbara Perras

"Zeug zum Spielen" - Hilfreich für zukunftsnotwendiges Lernen?